留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

勃鲁盖尔《儿童游戏》中的儿童观探析

陆石彦 方明生

陆石彦, 方明生. 勃鲁盖尔《儿童游戏》中的儿童观探析[J]. 现代教育论丛, 2023, (3): 55-63.
引用本文: 陆石彦, 方明生. 勃鲁盖尔《儿童游戏》中的儿童观探析[J]. 现代教育论丛, 2023, (3): 55-63.
LU Shiyan, FANG Mingsheng. An Analysis of the View on Children in Bruegel's Children's Games[J]. Journal of Modern Education, 2023, (3): 55-63.
Citation: LU Shiyan, FANG Mingsheng. An Analysis of the View on Children in Bruegel's Children's Games[J]. Journal of Modern Education, 2023, (3): 55-63.

勃鲁盖尔《儿童游戏》中的儿童观探析

详细信息
    作者简介:

    陆石彦,女,江苏无锡人,东南大学人文学院博士研究生,主要研究方向为教育基本理论和外国教育史,电子邮箱:lushiyan915@163.com

    方明生,男,江苏江宁人,上海杉达学院教育学院教授,教育学博士,主要研究方向为课程与教学论和比较教育学

  • 中图分类号: G40-09

An Analysis of the View on Children in Bruegel's Children's Games

  • 摘要: 16世纪中期尼德兰画家老彼得·勃鲁盖尔的风俗画《儿童游戏》描绘了世俗“儿童”游戏的场面,蕴藏着那个时代的儿童观。通过图像分析并结合相关文献,可以看出画家对儿童活泼好动特质的发掘,对儿童活动自主性的肯定,以及将儿童从成人生活中分离出来并给予人文关怀的思想。画家的创作主要受到文艺复兴时期人文主义思想与尼德兰艺术现实主义传统的影响。《儿童游戏》中的儿童观对当今儿童学和教育学研究有一定的参考价值:一是否定了阿利埃斯提出的17世纪前的欧洲没有“儿童”概念的观点,为揭示现代儿童观的起点提供证据;二是儿童游戏体现的文化精神有助于发现儿童观演变的一般趋势;三是在传统游戏逐渐消亡的今天,画家洞察世俗生活世界的人文精神和对人类世界走向的思索与忧虑,给教育者发出了警示,对认识当今儿童问题具有一定的启示。

     

  • 图  1  勃鲁盖尔《儿童游戏》,1560年,木板油画,118×161cm,奥地利维也纳艺术史博物馆

    图  2  勃鲁盖尔《狂欢节与四旬斋之战》局部,1559年,木板油画,奥地利维也纳艺术史博物馆

    图  3  勃鲁盖尔《死亡的胜利》局部,1562/1563年,木板油画,西班牙普拉多美术馆

    图  4  勃鲁盖尔《农民的婚礼》,1567年,木板油画,114×164cm,奥地利维也纳艺术史博物馆

    图  5  勃鲁盖尔《农民的舞蹈》,1567年,木板油画,114×164cm,奥地利维也纳艺术史博物馆

    图  6  勃鲁盖尔《七美德》系列之“节制”,约1560年,钢笔素描,22.3×28.7cm,荷兰博伊曼斯·范伯宁恩美术馆

    图  7  勃鲁盖尔《上学的驴子》局部,1556年,钢笔素描,德国柏林国家博物馆

  • [1] GIBSON W S. Bruegel[M]. New York: Thames & Hudson, 1977.
    [2] HINDMAN S. Pieter Bruegel's Children's Games, Folly, and Chance[J]. The Art Bulletin, 1981, 63(3): 447-475. doi: 10.1080/00043079.1981.10787905
    [3] SNOW E. "Meaning" in Children's Games: On the Limitations of the Iconographic Approach to Bruegel[J]. Representations, 1983(2): 26-60.
    [4] BENESCH O. The Art of the Renaissance in Northern Europe[M]. Rev. ed. London: Phaidon Press, 1965: 112.
    [5] 拉伯雷. 巨人传[M]. 李文军, 译. 北京: 中国戏剧出版社, 2005: 443.
    [6] 吴元训. 中世纪教育文选[M]. 北京: 人民教育出版社, 2005.
    [7] 方明生. 从《儿童的世纪》看儿童学研究的课题[J]. 全球教育展望, 2009, 38(6): 23-28, 22. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-WGJN200906005.htm
    [8] ORROCK A. Homo ludens: Pieter Bruegel's Children's Games and the Humanist Educators[J]. Journal of Historians of Netherlandish Art, 2012, 4(2): 1-20.
    [9] 北本正章. 儿童观的社会史: 近代英国的共同体、家庭和儿童[M]. 方明生, 译. 上海: 上海教育出版社, 2020: 22.
    [10] 教育大辞典编纂委员会. 教育大辞典: 第11卷外国教育史[M]. 上海: 上海教育出版社, 1991: 102.
    [11] ORROCK A. Play and learning in Pieter Bruegel's Children's Games[D]. Edinburgh: Univ. of Edinburgh, 2010.
    [12] 戴维·比安科. 勃鲁盖尔[M]. 郭晶, 译. 合肥: 安徽美术出版社, 2019: 4.
    [13] LICHTERT K. New perspectives on Pieter Bruegel the Elder's journey to Italy (c. 1552-1554/1555)[J]. Oud Holland, 2015, 128(1): 39-54. doi: 10.1163/18750176-90000205
    [14] 周楠本. 彼得·勃鲁盖尔和他的绘画[J]. 鲁迅研究月刊, 2004(6): 92-97. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-LXYJ200406016.htm
    [15] 菲力浦·阿利埃斯. 儿童的世纪: 旧制度下的儿童和家庭生活[M]. 沈坚, 朱晓罕, 译. 北京: 北京大学出版社, 2013: 192.
    [16] UNICEF. First Call For Children[EB/OL]. [2022-08-15]. https://www.unicef.org/media/85571/file/WSC-declaration-first-call-for-children.pdf.
  • 加载中
图(7)
计量
  • 文章访问数:  208
  • HTML全文浏览量:  128
  • PDF下载量:  2
  • 被引次数: 0
出版历程
  • 收稿日期:  2022-11-04
  • 网络出版日期:  2023-08-08
  • 刊出日期:  2023-05-25

目录

    /

    返回文章
    返回