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幼儿性教育绘本的文本分析及创编的教育建议——基于NVivo11.0的编码分析

但菲 周晨晨

但菲, 周晨晨. 幼儿性教育绘本的文本分析及创编的教育建议——基于NVivo11.0的编码分析[J]. 现代教育论丛, 2022, (3): 52-61.
引用本文: 但菲, 周晨晨. 幼儿性教育绘本的文本分析及创编的教育建议——基于NVivo11.0的编码分析[J]. 现代教育论丛, 2022, (3): 52-61.
DAN Fei, ZHOU Chenchen. Text Analysis of Picture Books of Sex Education for Children and Educational Suggestions for Creation:Coding Analysis Based on NVivo11.0[J]. Journal of Modern Education, 2022, (3): 52-61.
Citation: DAN Fei, ZHOU Chenchen. Text Analysis of Picture Books of Sex Education for Children and Educational Suggestions for Creation:Coding Analysis Based on NVivo11.0[J]. Journal of Modern Education, 2022, (3): 52-61.

幼儿性教育绘本的文本分析及创编的教育建议——基于NVivo11.0的编码分析

基金项目: 

辽宁省社会科学规划基金教育学重点项目“基于职业嵌入理论的新生代幼儿园教师专业身份建构研究”(L20AED009)

详细信息
  • 中图分类号: G610

Text Analysis of Picture Books of Sex Education for Children and Educational Suggestions for Creation:Coding Analysis Based on NVivo11.0

  • 摘要: 性教育对增加幼儿性知识、防止性侵害有重要作用。幼儿性教育主题绘本为开展幼儿性教育提供了丰富且重要的资源。本研究利用质性分析软件NVivo11.0,对中国公开出版的50本幼儿性教育主题绘本进行编码分析,发现内容主题、叙述类型两大核心节点,并进一步提出了三点幼儿性教育绘本创编建议:以社会文化为背景,贴合本土性教育需求;以科学严谨为前提,融合幼儿性教育目标;以生动有趣为原则,迎合幼儿自主阅读需要。以期为指导家长和教师的幼儿性教育奠定基础。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2022-01-25
  • 刊出日期:  2022-06-24

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