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新冠肺炎流行期间大学生的心理健康状况研究及其教育启示

于高文,  房思灏,  罗品超

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于高文, 房思灏, 罗品超. 新冠肺炎流行期间大学生的心理健康状况研究及其教育启示[J]. 现代教育论丛, 2020, (6): 53-63,71.
引用本文: 于高文, 房思灏, 罗品超. 新冠肺炎流行期间大学生的心理健康状况研究及其教育启示[J]. 现代教育论丛, 2020, (6): 53-63,71.
shu
YU Gaowen, FANG Sihao, LUO Pinchao. Research on the Mental health status of college students during the COVID-19 epidemic and its educational implications[J]. Journal of Modern Education, 2020, (6): 53-63,71.
Citation: YU Gaowen, FANG Sihao, LUO Pinchao. Research on the Mental health status of college students during the COVID-19 epidemic and its educational implications[J]. Journal of Modern Education, 2020, (6): 53-63,71.
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新冠肺炎流行期间大学生的心理健康状况研究及其教育启示

基金项目: 

本文系国家社科基金重大项目“中国特色社会心理服务体系的构建”（项目编号：19ZDA360）、广东省哲学社会科学规划项目“财富对共情偏见的影响及其神经机制”（项目编号：GD19CXL03）的研究成果。

详细信息
    作者简介:

    于高文,男,华南师范大学心理学院硕士研究生(广东广州,510631);房思灏,男,华南师范大学心理学院本科生(广东广州,510631);罗品超,女,华南师范大学心理学院副教授,硕士生导师(广东广州,510631)

  • 中图分类号: G444

Research on the Mental health status of college students during the COVID-19 epidemic and its educational implications

    摘要
  • 摘要: 为了解新冠肺炎疫情期间大学生的心理健康状况，本研究随机抽取了广东省427名高校本科生，使用心理健康评定量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、应对方式问卷测查了大学生的心理健康、抑郁和焦虑情绪、应对方式。结果发现：疫情背景下大学生无论是总体健康、生理健康、心理健康还是社会健康水平都低于广东省常模，焦虑和抑郁分数显著高于全国常模，性别、专业、年级、对疫情的认知和态度、应对方式等因素对心理健康影响明显。可见，当前的心理健康教育应重视重大公共安全事件对大学生心理健康状况的影响，加强干预措施，提高大学生的心理健康水平。

     

    Abstract: To understand the status of mental health of college students during the epidemic, we randomly selected 427 college undergraduates in Guangdong province, and used Self Rated Health Measurement Scale 1. 0 (SRHMS 1. 0), Self -rating Depression Scale (SDS), Self -rating Anxiety Scale (SAS), Coping Styles Questionnaire to measure their mental health, depression, anxiety, and coping styles. The results showed that the overall health, physical health, mental health and social health of college students were lower than the norm of Guangdong province, and the scores of anxiety and depression were significantly higher than the national norm during epidemic. Gender, major, grade, cognition and attitude towards the epidemic situation, coping style and other factors have obvious influence on mental health. It can be seen that the current mental health education should pay attention to the impact of major public safety incidents on the mental health of college students, and strengthen the intervention measures to improve the mental health of college students.

     

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  • 收稿日期:  2020-08-03
  • 网络出版日期:  2021-07-16

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