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面向2040的日本高等教育现代化及其启示

黄静潇 汤晓蒙

黄静潇, 汤晓蒙. 面向2040的日本高等教育现代化及其启示[J]. 现代教育论丛, 2020, (6): 72-77.
引用本文: 黄静潇, 汤晓蒙. 面向2040的日本高等教育现代化及其启示[J]. 现代教育论丛, 2020, (6): 72-77.
HUANG Jingxiao, TANG Xiaomeng. Modernization and Implications of Japanese Higher Education towards 2040[J]. Journal of Modern Education, 2020, (6): 72-77.
Citation: HUANG Jingxiao, TANG Xiaomeng. Modernization and Implications of Japanese Higher Education towards 2040[J]. Journal of Modern Education, 2020, (6): 72-77.

面向2040的日本高等教育现代化及其启示

基金项目: 

本文系广东科贸职业学院2018应用研究重大项目“‘造就高职生’新时代南粤工匠精神”(项目编号:GDKM2018-20)研究成果。

详细信息
    作者简介:

    黄静潇,女,广东科贸职业学院经济管理学院副院长,副教授,法学博士(广东广州,510430);汤晓蒙,男,广州大学教育学院副教授,高等教育研究所所长,教育学博士(广东广州,510006)

  • 中图分类号: G5

Modernization and Implications of Japanese Higher Education towards 2040

  • 摘要: 日本高等教育现代化模式属于典型的“后发外生型”。该模式在近代二元等级金字塔式高等教育体制基础上发展而来,经历了近代探索、战后改造、快速发展和改革完善四个阶段,具有不同于其他后发国家的独特性:其现代化进程由中央政府主导,体现出由被动改革到主动发展、西方化和日本化相结合的特征。面向2040年,日本高等教育将更加重视高等教育质量、国际化、大学与国家和地方的联系。探讨日本高等教育现代化的演进特征及趋势,对中国高等教育现代化进程具有参考意义。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2020-06-27
  • 网络出版日期:  2021-07-16

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