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社会期待与读博意愿——一项基于身份认同理论的研究

赵万霞 邹娟

赵万霞, 邹娟. 社会期待与读博意愿——一项基于身份认同理论的研究[J]. 现代教育论丛, 2020, (2): 81-88.
引用本文: 赵万霞, 邹娟. 社会期待与读博意愿——一项基于身份认同理论的研究[J]. 现代教育论丛, 2020, (2): 81-88.
ZHAO Wanxia, ZOU Juan. A Study on the Influence of Social Expectation on Doctoral Students’ Choice of Doctoral Study: From the Perspective of Identity Theory[J]. Journal of Modern Education, 2020, (2): 81-88.
Citation: ZHAO Wanxia, ZOU Juan. A Study on the Influence of Social Expectation on Doctoral Students’ Choice of Doctoral Study: From the Perspective of Identity Theory[J]. Journal of Modern Education, 2020, (2): 81-88.

社会期待与读博意愿——一项基于身份认同理论的研究

详细信息
    作者简介:

    赵万霞,女,华东政法大学政治学与公共管理学院副教授,硕士生导师,美国印第安纳大学博士(上海,201620);邹娟,女,华东政法大学政治学与公共管理学院硕士研究生(上海,201620)

  • 中图分类号: G643.0

A Study on the Influence of Social Expectation on Doctoral Students’ Choice of Doctoral Study: From the Perspective of Identity Theory

  • 摘要: 采用质性研究方法,选取了十名博士研究生作为访谈对象,提取家庭、婚姻、性别、地域传统这四个影响因子,探寻社会期待对于博士生读博选择的影响研究。结果显示:原生家庭对博士生的读博选择有着最为基础和重要的影响,文化资本优势家庭与文化资本劣势家庭博士生读博考量的因素完全不同;婚姻和性别亦是重要的影响因子;地域传统相对而言对博士生的读博选择影响不大。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2019-12-06
  • 网络出版日期:  2021-07-16

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