On Feasibility and Path of “Internet & Teacher Education” and Its Efficiency Improvement in China
-
摘要: 本文从"互联网+教师教育"创新行动的视角,分别从"互联网+教师教育""教师教育效率"的内涵界定,"互联网+教师教育"提升教师教育效率的可行性,以及"互联网+教师教育"提升教师教育效率的五大路径,阐述了"互联网+教师教育"破解我国教师教育效率不高的原理和路径,为我国"互联网+教师教育"创新行动计划的实施提供参考。Abstract: From the perspective of the "Internet & Teacher Education" innovative action, the connotation definition of this article are "Internet & Teacher Education" and "teacher education efficiency", the feasibility of "Internet & Teacher Education" to improve teacher education efficiency, and five ways of "Internet & Teacher Education" to improve the efficiency of teacher education. It expounds the principle and path of "Internet & Teacher Education" to break the low efficiency of China's teacher education. The related suggestions can provide reference for the implementation of China's "Internet & Teacher Education" innovative action plan.
-
[1] 陈丽, 林世员等. "互联网+"时代中国远程教育的机遇与挑战[J]. 现代远程教育研究, 2016(1):3-10. [2] 黄荣怀, 刘德建, 刘晓琳, 徐晶晶. 互联网促进教育变革的基本格局[J]. 中国电化教育, 2017(1):7-16. [3] 秦虹, 张武升. "互联网+教育"的本质特点与发展趋向[J]. 教育研究, 2016, 37(6):8-10. [4] 朱旭东. 论我国教师教育体系的重建[J]. 教师教育研究, 2009(6):1-9. [5] 郑礼平, 玉石, 王丹. 基于"互联网+"背景下继续教育协同创新机制的研究[J]. 高等继续教育学报, 2016(3):11-16. [6] 马克思, 恩格斯. 马克思恩格斯文集(第7卷)[M]. 北京:人民出版社, 2009:228. [7] 马克思, 恩格斯. 马克思恩格斯文集(第8卷)[M]. 北京:人民出版社, 2009:293-294. [8] 陈燕. 公平与效率[M]. 北京:中国社会科学出版社, 2007:5. [9] 李旭. 美国私立高等教育中公平与效率制衡发展问题探析[J]. 外国教育研究, 2010(7):48-53. [10] 刘运动. 关于高等教育公平与效率关系的思考[J]. 中国行政管理, 2006(6):76-77. [11] 黄明亮, 赵敏, 孙河川. OECD国家中小学教师工作时间的比较研究与启示——基于《教育概览2016:OECD指标》[J]. 新教师, 2019(4):5-7. [12] 王定华. 新时代我国中小学教师国培的进展与方略[J]. 全球教育展望, 2020, 49(1):54-61. [13] 胡永斌. "互联网+"背景下美国K-12教育转型分析[J]. 中国电化教育, 2016(3):33-38. [14] Means, B., Toyama, Y., Murphy, R., & Baki, M. The effectiveness of online and blended learning:A meta-analysis of the empirical literature[J]. Teachers College Record, 2013, 115(3):1-47. [15] 朱旭东, 高鸾. 构建在线教师教育体系[N]. 中国教育报, 2020-03-05(06). [16] 刘晓琳, 胡永斌, 黄荣怀, 艾雷森·鲍威尔. 全球视野下美国K-12混合与在线教育的现状与未来——与K-12在线教育国际联盟副主席艾雷森·鲍威尔博士的学术对话[J]. 现代远程教育研究, 2015(1):3-11. [17] 钱玲, 徐辉富, 郭伟. 美国在线教育:实践、影响与趋势——CHLOE3报告的要点与思考[J]. 开放教育研究, 2019, 25(3):10-21.
点击查看大图
计量
- 文章访问数: 458
- HTML全文浏览量: 108
- PDF下载量: 23
- 被引次数: 0